- 日语复合动词「～出す」「～始める」「～かける」的类义分析[日语论文]
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始動、開始を表す「〜はじめる」「〜だす」「〜かける」についての類義分析[日语论文] 摘要: 「〜はじめる」・「〜だす」・「〜かける」都是接在动词连用形后面构成复合动词的接尾词，都表示开始，但是在实际运用中又有诸多不同。本文通过研究「〜はじめる」・「〜だす」・「〜かける」的词典上的意义出发，紧接着分别研究了这三个接尾词表示的“开始”有哪些不同...
- 关于复合动词“～こむ”的考察[日语论文]
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複合動詞「～こむ」についての考察_日语论文
日语复合动词在日常生活中使用率很高。以日语为母语的日本人基本能轻松熟练地使用日语复合动词，然而，我们作为中国学习者学习作为第二语言的日语，可以说，复合动词是其中最难掌握的那一部分。本论文参考复合动词意味用法的先行研究，以最具代表性的后项动词「～こむ」为研究对象进行了意味分析以及学习研究。在复合...
- 关于复合动词“～かける”的意义用法[日语论文]
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複合動詞「～かける」の意味用法について_日语论文
复合动词是属于复合语的一种词汇。复合语是至少有两种形态元素所构成的，具有新的语法功能和意义的单位。日语中存在着大量的复合动词。无论是在评论、专著等知识性较高的文章中，还是在广告、书信、日常会话中，复合动词都被广泛地使用。可以说，日本人在日常生活中每天都会用到复合动词。相较于单纯动词而言，...
- 复合动词前项「打ち」的语义考察[日语论文]
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複合動詞前項「打ち」の意味考察_日语论文
日语里，多义复合动词为数不少，对于日语学习者来说，既是重点又是难点。但是此前对于复合动词的研究，对于复合动词前项的研究相对较少，对于复合动词的后项的关注相对较多。这是因为在以往的日语复合动词研究中，研究者普遍认为复合动词的语义中心是后项，很少把复合动词前项当作研究对象。
首先，将单纯动词「打つ」...
- 复合动词后项“～込む”的语义考察[日语论文]
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複合動詞後項「～込む」の意味考察_日语论文
关于日语复合动词后项“～込む”的研究，日本国内和中国都经历了漫长的阶段。 对“～込む”的用法最早做出相对全面阐述的是姬野的研究，即把“～込む”的用法大致分为“内部移动”和“程度进行”两种。此后，各学者都以姬野的研究为基础，从一些新颖的视角对“～込む”的用法进行了更为具体的考察。目前，国内外对复合...
- 日语教科书中关于复合动词的考察[日语毕业论文]
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对于非母语学习者来说，教科书是日语教育中十分重要的资源，学习者为了能更好的理解复合动词必须依赖教科书。因此，为了探寻复合动词的教育及学习方法，有必要首先对日语教科书中出现的复合动词进行使用调查及研究。本稿以中国初中级阶段语教科书为对象，就日语复合动词进行考察。主要针对教科书中所出现的复合动词的数量、分布、高频词汇以及词汇构成要素等情况...
- 复合动词“～切る”的语义分析[日语论文]
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认知语言学为日语语言研究提供了新的视角和方法。运用认知语言学中的意象图示理论能较合理地解释多义词的产生及各语义间的关系。“切る”是典型的多义词，能构成复合动词，造语功能强大。复合动词“~切る”和原动词“切る”一样，最基本的语义是“切断”，除此之外仍有多种语义，可推测复合动词“~切る”也是从最基本意义扩展而来的。
本文在考察先行研究的基础...
- 日语词汇性复合动词和语法性复合动词的探讨[日语论文]
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日语中的复合动词按照前后两项动词的结构关系可以分为词汇性复合动词和语法性复合动词。作为语法性复合动词的后项动词有三十个词，但以这三十个词为后项动词的复合动词有可能是词汇性复合动词。区分复合动词是词汇性复合动词还是语法性复合动词可以分为两步：首先看后项动词是否是三十个词之一，如果是再进行句子意思的替换，将复合动词的前后两项动词分别替换到...
- 关于日语复合动词起源的探究[日语论文]
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日本語における複合動詞の起源についての探求
日语中的复合动词数量庞大、形式多样，是日语学习过程中的一个难点。复合动词是由两个单个的词结合而成的，在句子中作为一个新的词被独立使用，其结合方式独特，新词的发音、词义相对于单个词来说也会产生一些变化，这都源于日语复合动词的独特性。本文第一章介绍了本探究的目的及意义，第二章介绍了复合动词的概观...
- 关于复合动词的构成和语意用法[日语论文]
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複合動詞の構成と意味用法について
摘 要
复合动词是现代日语的特征之一。在日语中，有很多由两个动词相结合成为一个动词的例子。例如，「笑い出す」就是「笑う」和「出す」这两个动词相结合的产物。这就是复合动词。复合动词在日语词汇中占了很大比例，使用幅度颇广。但是比单纯的动词意义复合动词的意义更加细腻，对于学习者可以说是比较难的语法。特别是...
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