摘要

在日本，家庭教育一直是引起广泛关注的话题，其中如何培养独立性更是其中的焦点问题。90年代的日本经历了泡沫经济的崩坏，社会陷入低迷，应对新的时代教育该如何发展成为了主要的社会问题。本论文以动画《蜡笔小新》第一季为例，结合90年代的日本社会背景，分析作品中母亲美伢（みさえ）是如何培养小新（しんちゃん）的独立性的，由此总结日本家庭教育中独立性培养的特点，进而阐明该时期家庭教育中的独立性培养与国家教育政策的关联性。

关键词：90年代、家庭教育、独立性培养、《蜡笔小新》

目次

摘要

要旨

1  はじめに1

1.1  研究の背景1

1.2  研究の内容と目的1

1.3  研究の方法2

1.4  先行研究2

2  90年代日本の教育政策と家庭教育3

2.1   90年代までの「ゆとり」教育3

2.2  バブル崩壊後の教育3

2.3  家庭教育の特徴4

3  『クレヨンしんちゃん』における自立育成6

3.1  自立育成についての具体的な内容6

3.2  自立育成の特徴9

4  自立育成と国家教育政策との関連性11

5  おわりに12

6  謝辞13

7  参考文献14