摘要

语文教科书是语文教学的主要依托，承载着对学生进行示范、训练、教育、提升的重要使命。我国2019年秋季学期全面投入使用的人教版新版语文教科书虽然吸纳了语文课程改革的最新成果，但是仍存在着教材设计脱离实际等问题。而解决这些问题的有效手段之一便是用辩证和拓展的眼光对中外语文教科书进行分析比较，为我国语文教科书的改革提供借鉴。日本每十年就进行一次教育改革，其也在改革的过程中积极借鉴他国的教育教学经验，反思本国的教材情况，不断完善。因此，对中日小学低学年的语文教科书进行对比研究，发现我国语文教科书存在的问题，并积极吸取日本国语教科书编纂的有用经验，对我国小学低学年语文新教科书的编纂修订提供参考。

关键词：中日小学低学年的语文教科书；对比研究；编纂修订；参考

目次

摘要

要旨

はじめに 1

一 先行研究 1

1 日本における小学校の国語教科書についての先行研究 1

2 中国における小学校の国語教科書についての先行研究 2

二 研究対象と研究目的 2

1 国語教科書 3

2 人民教育版小学校低学年国語教科書 3

3 光村図書版小学校低学年国語教科書 3

4 国語教科書についての構成 3

5 比較する理由 4

三 人民教育版小学校低学年国語教科書と光村図書版小学校低学年国語教科書の研究比較 4

1 編集システム 4

2 文章の取捨選択システム 6

3　補助部分の構成システム 7

四 中国の教科書における改善点 8

1 編集システム 8

2 文章の取捨選択システム 9

3 補助部分の構成システム 9

終わりに 10

謝辞 11

参考文献 12