摘要

中国的语文教科书在2019年全国统一成了部编本，即教育部组织编写的教科书，舍弃了以往的一纲多本的模式，编写特色鲜明，耗时四年多编写完成，可以说是中国教育的一大变革。而日本仍然沿用一纲多本的模式，光村版国语教科书是文部科学省认定，日本五大教科书出版社之一的光村图书社出版的教科书。在日本的中小学的国语教材中，日本的光村版普及率相对较高，具有代表性。日本的光村版以《学习指导要领·国语》为依据，在宏观上表现了具有日本文化特色的设计理念和编写风格。

所以本研究想通过中国统一的部编本和日本广泛使用的光村版国语教科书在编写理念、内容设计、呈现形式这三方面的异同点的对比研究，总结出教科书编写在编写理念、内容设计、呈现方式这三方面的好的经验，为教科书以后的变革提供建议。

关键词：中日教科书对比；部编本；光村版；编写理念；内容设计；呈现形式

目次

摘要

要旨

はじめに 2

第一章 両国の教育理念の比較 4

1.1中国側の教育理念 4

1.2日本側の教育理念 6

1.3まとめ 7

第2章 部編版と光村版の内容設計比較 10

2.1中国国語部編本教科書の内容設計 10

2.2日本国語光村版教科書の内容設計 10

2.3まとめ 11

第3章 部編版と光村版の編集形式比較 12

3.1中国国語部編本教科書の編集形式 12

3.2日本国語光村版教科書の編集形式 12

3.3まとめ 13

おわりに 14

参考文献 15

謝辞 16