论中法年轻人金钱观[法语论文]
Le Concept de l’Argent chez les Jeunes Chinois et Français

RÉSUMÉ

Aujourd’hui, l’argent montre sa grande puissance dans l’économie de marché et apporte les changements pour la vie économique des gens. Le concept de l’argent des gens sont en train de changer. L’humanité va être le maître ou l’esclave de l’argent? Comment les jeunes, considérés comme les piliers de la société au futur, devraient-ils établir le concept de l’argent?
En raison des différences entre la culture chinoise et la culture occidentale, le besoin des Chinois et des Occidentaux est discordant, les points de vue de l’argent des Chinois et des Occidentaux sont aussi discordants. Sous l’économie du marché de la Chine, le concept de l’argent sur les jeune contemporain reçoivent un choc fort et présentent la variété du concept de l’argent, il y a de nombreuses raisons : la circonstance sociale, l’influence de l’atmosphère familiale, l’éducation scolaire, et la qualité de lui-même, etc. En France, en raison de la couverture sociale et de l’entraînement du management de l’argent depuis leur enfance, les jeunes français dispose d’un concept de l’argent tout différent de celui des Chinois.
Le concept de l’argent concerne non seulement l’attitude et la façon d’être des jeunes, mais aussi le développement à long terme d’un pays.

MOTS-CLÉS : jeunes chinois et français; concept de l’argent ; différence culturelle

TABLE DES MATIÈRES
摘  要    I
RÉSUMÉ    II
Introduction    1
1 Circonstance sociale en Chine et en France    2
1.1 Circonstance sociale en Chine    2
1.2 Circonstance sociale en France    2
2 Concept de l’ argent chez les jeunes chinois et français    3
2.1 Concept de l’argent chez les jeunes chinois    3
2.2 Concept de l’argent chez les jeunes français    4
2.3 Comparaison    6
3 Origines des différences du concept de l’argent chez les jeunes chinois et français    7
3.1 Formation de concept de l’argent des jeunes chinois    7
3.2 Formation du concept de l’argent sur des jeunes français    8
Conclusion    11
REMERCIEMENTS    12
BIBLIOGRAFIE    13