浅析日本修学旅行的教育意义[日语论文]

日本修学旅行の教育意義について

摘要

日本的修学旅行被视为日本教育的重要组成部分，贯穿了日本的整个教育体系。日本从第二次世界大战后就逐渐开始实施修学旅行，在1960年时修学旅行就已经成为了中小学校最普遍的教育活动。为促使修学旅行的发展，日本的教育法也作了相关法规的修订。日本的修学旅行一般在小学、初中、高中这三个阶段，每个阶段举行一次。一般是在每个阶段的最后一个学年的学期中举行。而且每个阶段修学旅行的内容和产生的教育意义也是不同的。

本篇论文在先行研究的基础上从日本修学旅行的历史渊源，小学、初中、高中不同阶段的特征，以及修学旅行的整体特征来进行探索，概括出修学旅行的教育意义，并结合中国修学旅行发展的现状探讨对中国教育体制和发展修学旅行的启示。

关键词：日本修学旅行；教育意义；特征；启示

要旨

日本の修学旅行は日本教育の重要な要素とされており、日本の全体の教育システムを貫通する。日本における修学旅行は第二次世界大戦以降次第に始まり、1960年にはすでに小中学校の通常の教育活動になった。修学旅行の発展を推進するために教育法においても相関規定が訂正された。日本の修学旅行は小学校・中・高校においてそれぞれ一回ずつ、最後の学年の後半期に行われる。また、各段階の修学旅行の内容や教育の意義も異なる。

本論文は先行研究を踏えた上で、日本における修学旅行の歴史から、小中高校の段階の特徴、修学旅行の全体的特徴を検討することにより、修学旅行の教育的意義をまとめ、さらに、中国の修学旅行の現状に合わせて、中国教育体制及び修学旅行の推進への示唆を示している。

キーワード：日本修学旅行；教育意義；特徴；示唆