日本の基礎教育重視と科学的根拠―小学校の課程設定を例に_日语论文

摘要

1827 年和 1947 年，日本相继进行了两次重大的教育改革，为日本教育的发展打下了坚实的基础。这两次改革都取得了巨大成功，使日本得以跻身世界强国之列。众所周知，日本的成功原因是由于重视教育，实行了“教育先行”的政策。而针对基础教育，日本更是倾注了大量心血进行改善与调整。比如日本的小学课程设置:相比成绩，更注重养成学生人格，激发兴趣，锻炼各方面能力。另外， 针对教师，日本也有“教师流动制度”，以保证师资平衡。总之，基础教育无论在日本还是中国还是全世界，都应该得到足够的重视并匹配相应的资源。

关键词：教育改革 小学课程 参考 反思

要旨

1827 年と 1947 年、日本で相次いに二度の重大な教育改革をした。日本の教育の発展のしっかりした基礎が定められた。この二度の改革も大きな成功を収め、日本は世界強国になった。なぜならば、教育を重視し、「教育先行」という政策を実行したからである。基礎教育に対しては、日本はさらに多くの心血を注いで改善と調整を行った。たとえば、日本の小学校の課程設置。成績と比べて学生の人格を形成し、興味を養成し、各方面の能力を鍛えることはより重視されている。また、教師に対しては、日本も「教師の流動制度」を施し、教員のバランスを保証する。要するに、基礎教育は日本でも中国でも世界中でも、すべて十分な重視を受け、相応の資源を整合べきである。

キーワード：教育改革 小学校課程 参考 再認識