ビッグデータに基づく日中大学教育情報化の比較研究_日语论文

摘要

进入 21 世纪以来，各国综合实力的竞争不仅体现在经济和军事方面，教育信息化的水平也在其中。在未来社会的发展中，教育信息化是一种主流倾向。第二次世界大战之后，日本经济飞速发展，日本社会也增加了对教育的重视程度。

20 世纪 80 年代日本将教育信息化作为基本国策实施。经过 30 年的发展 ，教育信息化水平达到了国际先进水平。但是中国的教育信息化水平和日本相比还差得很远。

因此，基于大数据和教育信息化的相关定义，以及对日本教育信息化的发展背景、必要性和现状进行分析。其次，根据中日大学教育信息化发展的现状进行对比分析研究。通过本研究，比较两国发展的不同并且发现中国方面的不足。最后，从日本的发展中得到启示。

关键词：大数据、教育情报化、中日大学、发展状况、启发

要旨

21 世纪に入って以来、各国の総合的な実力の競争は経済と軍事だけでなく、

教育の情報化のレベルにもある。未来の社会発展の中で、教育情報化は 1 種の主流傾向になりつつある。第二次世界大戦後、日本経済は急速に発展してきた。日本社会は教育に対する重視もどんどん増えてきている。20 世紀 80 年代、日本は教育情報化を基本国策として、30 年の発展を経て、その教育情報化の発展は国際先進的なレベルになっている。中国は日本の教育情報化の発展状況に比べてまだまだ遠いのである。

そのため、「ビッグデータ」と「教育情報化」に関係する定義をまとめ、日本の教育情報化の発展背景に基づいて、必要性や現状を分析してみる。次に、大学で教育情報化の発展状況について中日対照研究をしたうえで、中日大学の教育情報化の現状を分析する。本研究を通して、中日大学教育情報化の現状を比較し、中国の発展の不足を示す。そして、中国教育情報化の発展に対する啓示となるだろうと思う。

キーワード：ビッグデータ、教育情報化、日中大学、発展状況、啓示