日本的学前教育[日语论文]
日本の学前教育について
要　　旨
教育は国の発展にとって、決定的な意義を持ち、大きな影響を与えたがあります。教育の中で、一番大切なのは学前教育であると言われている。日本の学前教育が百年余りの歴史を持って、世界で一流なレベルである。本稿では日本の学前教育の主な特徴を研究したいと思う。そして、日本の政府から家庭まで、学前教育の制度の長所を学び、問題点を注意し、中国の学前教育の発展に対して、重大な意義を持っていると信じる。
本論は三つの部分に分けている。第一章にまず、日本の学前教育の歴史を簡単に紹介する。そして、日本の学前教育の主な種類を検討する。第二章に完全な法律と十分な経費と優秀な教員の角度から日本の学前教育の特徴を分析する。1889年から、日本もう幼稚園の規則を制定して、幼児教育の目標を明確にした。そして、日本の学前教育は義務教育の範疇に属しないが、投じた経費の中で地方政府の資金の割合が最も大きいのである。また、日本は教師の資格の証明制度との連動機制も創立した。第三章に政府、教師と家庭、その三つの部分から我が国への啓示を探求する。我が国の政府は学前教育にもっと重視しなければならない。家庭の親にとって、子供は独立が必要である。そして、教師の育成に対して、規制が大切である。
この研究を通して、日本の学前教育を一層深く理解する。日本の学前教育の発展は国の責任だけでなく、全民の責任だと感じる。そして、我が国へどのような啓示があると考える。
キーワード：日本、学前教育、特徴、啓示

目　　次
要　　旨
はじめに    1
第一章日本の学前教育の紹介    1
1.1日本の学前教育の歴史    1
1.2各時代の学前教育の内容と方法    3
1.3日本の学前教育の種類    3
第二章日本の学前教育の特徴    4
2.1完善な法律    4
2.2十分な経費    5
2.3優秀な教員    5
第三章我が国への啓示    5
3.1政府へ    6
3.2 家庭へ    6
3.3 教師へ    7
終わりに    8
参考文献
謝　　辞