从幼师培养方面比较研究中日学前教育[日语论文]
なぜ中国の幼児教育は日本に及ばないのか―教員養成に注目して

要　　旨
幼児教育は人の社会性の養成、認知の発展、人格品質の発展に対してもっとも重要であり、幼児教員は幼児教育で重大な役割を演じる。中国は幼児教育について重視程度が不足だと思う。日本の幼児教育の発展は世界で先駆けし、それで、日本の幼児教育を研究し、幼児教育の重要性を伝え、日本の先進な経験や方法など勉強し、幼児へもっとも良い教育を与える。
本研究では日本と中国の幼児教育における幼児教員の養成を比較研究し、簡単に中日両国の幼児教員の養成における政策と法律上の保障、教育機関、教育課程、免許と資格4つの面から考察し、中国の幼児教育は日本に及ばない理由を解明し、日本から中国の幼児教員の養成にいくつかの有益な啓示を得ることを期待する。
本論文は大きく三つの部分から構成されている。
第1章は中日の幼児教員養成の現状を述べる。
第2章は政策と法律上の保障、教育機関、教育課程、免許と資格4つの面から中日幼児教員養成を比較する。
第3章は今中国の幼児教員発展は政策と法律上の保障、教育機関、教育課程、免許と資格4つの面で存在する問題を分析し、その問題について改善方法を考える。
キーワード：幼児教育、教員養成、中日比較

目　　次
摘　　要    Ⅰ
要　　旨    Ⅱ
はじめに    1
第1章 先行研究のまとめ    2
第2章 中日幼児教員養成の比較    4
2.1 政策と法律上の保障に関して    4
2.2 教育機関に関して    4
2.3 教育課程に関して    5
2.4 免許・資格に関して    6
第3章 中国の幼児教員養成の改善    8
3.1 今中国の幼児教員発展に存在する問題    8
3.2 今後の改善    8
おわりに    9
謝　　辞