中日教师入职培训比较[日语论文]
中日教師の初任者研修の比較
要　　旨
教育は各国が注目する問題で、教師の訓練は時代の変化につれてもともと重要になる。教師が初めて仕事をする前に、分からないことがたくさんあるから、訓練を受けることが大切になる。訓練を通じて、新教師が教師の役をなるべく早く適応して、能力がある専門教師になる。本論文は、中日新教師の訓練の比較を中心として、訓練の出る背景、その体制、訓練の内容と形式、訓練の効果と存在の問題という方面で比較して分析する。かすを取り除き、精華を取り入れる。中国の教育の発展を促す。
キーワード：背景；訓練の体制；訓練の内容と形式；訓練効果；中日両国

目　　次
謝　　辞     I
要　　旨     II
1　はじめに     1
2　初任者研修が出る背景    2
2.1　初任者研修とは    2
2.2　中日初任者研修制度の実施背景     2
3　実施体制の対比    4
4  訓練内容と方法について    6
4.1　中国の訓練内容と方法    6
4.2　日本の訓練内容と方法    6
4.3  両国の訓練内容と方法の比較と分析    7
5　両国の訓練効果及び問題点    8
5.1　訓練効果の比較と分析    8
5.2　中国教師入校訓練の問題点    8
6　まとめ    10
参考文献     11