关于日本宽裕教育的实施及教育现状的研究[日语论文]
日本におけるゆとり教育の実施と教育現状についての研究

摘　　要
当今社会，以综合国力为标准的国际竞争越来越激烈，无论哪个国家，教育所充当的角色越来越重要。
日本作为经济强国，在教育方面的成就自然也就不可小觑。日本近代化现实以后，就效仿欧米国家，开始强调“宽裕教育”。日本政府从1977开始不断的进行宽裕教育改革，围绕政府颁布的《学习指导要领》，改革内容主要从授课时间和内容上着手，希望让学生在能够自由支配时间的条件下，学习到更加优化的知识，掌握更多的生存能力。
但是改革最终在2008宣告失败，形成最终的“脱宽裕教育”的局面。失败的原因笔者大致总结为以下三点：1，社会认同度不够高。2，改革并没有根本改变日本应试教育的本质。3，日本政府低估了改革的难度。
虽然日本的宽裕教育以失败告终，但也并不是毫无成果。教育不断被改革的过程中，解放了人们的思想，教育在国民心中的地位不断提高，人们也渐渐明确了教育的真正意义。甚至在一定程度上，教育已经是经济发展的一大保障。
最后，通过分析围绕《学习指导要领》所进行的改革，笔者尝试给日本宽裕教育提出一点建议，意图在教育本质和宽裕两者当中获得平衡，寻求多元化的解决方案。
关键字：日本宽裕教育 脱宽裕教育 教育现状 建议

要　　旨
今、総合国力を基づいての国際競争は激しくなりつつあり、どんな国でも教育はより大きな役割を果たしている。
日本は先進国として、教育の方面の成果はもちろん見下してはいけない。近代化を実現した後、日本は欧米国家を見習い、ゆとり教育を強調し始めた。日本政府は1977年から途切れないゆとり教育改革を行った。政府が「学習指導要領」をめぐり、主に授業時間と授業内容から着手した。改革はできるだけプライベートタイムを学生に与えながら、学生がもっと合理的な知識が学ばれ、もっと多い生存能力を身につけるように工夫した。
改革は2008年失敗し、最終脱ゆとり教育になった。失敗の原因は筆者大体以下の三点をまとめた。1、社会の認知度があまり高くない。2、日本の試験志向という教育本質は根本的に変わっていない。3、日本政府は改革の難しさを過小評価した。
日本のゆとり教育は失敗したが、成果もいっぱい残っている。教育改革が進むとともに、人々の思想はどんどん解放され、教育の地位は国民の心の中高まるようになった。人々も教育の本当の意味をだんだんわかるようになった。さらに教育は経済発展に欠けない条件になった。
最後、日本政府が「学習指導要領」をめぐって実施した改革の分析を通じ、ゆとり教育へ提言してみた。つまり、教育の本質とゆとりの両者の中でバランスを取り、多元化のソリューションを求めるべきだと思う。
キーワード：日本ゆとり教育　脱ゆとり教育　教育現状　提言