从《告白》看日本青少年教育[日语论文]「告白」から見る日本の青少年教育

摘　　要
电影《告白》是根据凑佳苗的同名小说改编而来，利用反推理手法来分析新世代教育和校园犯罪，特别是关注学生心理。电影以森口老师在黑板上写了一个大大的“命”字为开端，让人觉得老师不单单是在复仇，而同时也是在让少年理解生命的含义。本课题在《告白》的基础上，分析日本青少年的现状——犯罪的趋成人化、低龄化，犯罪的种类繁多，药物、发明的使用犯罪等等。描述青少年现今所处的环境——社会环境，学校环境，家庭环境，政策环境等等。总结所造成的原因——学校原因，家庭原因，政策制度原因，学生心理原因等等。最后给出一些建设性的建议措施，希望能够对中国读者在研究日本青少年教育方面有一些借鉴作用。
关键词: 告白；命；教育；现状；环境；原因；借鉴

要　　旨
「告白」という映画は湊かなえの同名小説にもとづいて作られた。映画は逆推理方法で新世代の教育、学校犯罪と青少年犯罪を反映している。特に青少年の心理に注目した。映画では森口先生が黒板に大きく書いた「命」という漢字を初めとして、先生の復讐心だけではなく、生徒たちに命の意味を理解させたいという気持ちもあると思う。本課題は「告白」を基にして、青少年の現状（青少年犯罪が成人による犯罪に近づきつつあり、ますます低年齢化し、犯罪の種類がたくさんあり、薬物や発明品の使用犯罪など）を分析し、日本の青少年に置かれる環境（社会環境、学校環境、家庭環境と政策制度のもとでの環境など）を書き、犯罪を引き起こした原因（学校の原因、家庭の原因、政策制度の原因や学生心理の原因など）を総括する。最後に、建設的な意見を提示する。それは日本の青少年教育の研究の上で中国の読者にとって手本となる可能性があると願っている。
キーワード: 告白；命；教育；現状；環境；原因；手本