中日家庭教育理念的比较研究[日语论文]中日両国における家庭教育理念についての比較研究
摘　　要
家庭教育理念被认为是家庭教育成败的决定性因素。所谓的家庭教育理念是与家庭教育相关的观点和信念。中日两国因为在传统文化和社会形势方面有很大的差异，所以形成了两国各自的家庭教育理念。在本论文中，从中日两国各自家庭教育理念来比较教育内容，分析正确的家庭教育理念的特征，并进一步探究影响两国家庭教育理念不同的原因。
关键词:教育理念;家庭教育;教育方式;教育内容
要　　旨
家庭教育理念は家庭教育成否の決定的要素だと思われている。家庭教育理念とは家庭教育に関する観点や信念のことである。中日両国は伝統文化や社会情勢における多くの違いがあるため、両国ではそれぞれの家庭教育理念が形成された。本論文では中日両国それぞれの家庭教育理念からの教育内容と教育方式を比較し、正しい家庭教育理念の特徴を分析し、それに両国の家庭教育理念の異なる要因を研究してみた。
キーワード：教育理念；家庭教育；教育方式；教育内容
1はじめに
「教育」の語源である「教」は「励まし模倣させること」、「育」は「こどもが生まれること」または「こどもを養うこと」を意味している。「教育」は、単に学校教育という狭い意味に留まらず、家庭教育や社会教育（生涯教育）などもその意味に含まれる。家庭教育とは、親の希望を子供に投影させた教育である。家庭教育は家庭教育理念と関係があると思われている。異なった伝統文化や社会情勢で親ならではの家庭教育理念を持っているのは当り前だと思う。家庭教育理念は家庭教育の内容と教育方式に影響を与えると考えられる。家庭教育は、主として親が子どもに対して、基本的な生活習慣、能力、社会規範、豊かな情操、他人に対する思いやりや自制心などを身につけさせるために行うもので、すべての教育の出発点であると言われている。即ち、家庭は子供にとって初めての教育場で、親は子供にとって初めての先生だと思われる。そのため、子供を立派な人間に成長させるために、親が正しい家庭教育理念を持つのは非常に重要だと思われる。
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