中日学前教育方法的对比研究[日语论文]中日の就学前教育方法の比較研究
摘　　要
本文以现代中国和日本幼儿教育的理念和课程设置为基础，对中日幼儿教育的方法进行比较，指出两者的共性与差异，对指导我国学前教育方法的改进有一定的启发意义。研究两国就学前教育如何发展，对我们有极其重要的意义。因此本文第二章就中国和日本学前教育的教学目标与课程设置的现状进行详细的叙述，由此反映出中日两国对于学前教育各自所持有的教育理念各有特点。第三章对中国和日本在教育目标、课程设置、教育方法以及环境，教师，教材、家校配合等四方面进行分析比较，归纳出两国学前教育的异同。第四章在第二、三章教育理念、目标、课程和方法等方面分析的基础上，归纳两国学前教育存在差异的原因，阐述今后我国在学前教育中应该注意的问题。
关键词：学前教育;目标和政策;教育方法;对比研究
要　　旨
本文は現代中国と日本の幼児教育の理念の目標と課程の設置に基づいて、中日の幼児教育の方法に対して比較を行って、両者の共通性と相違を指摘して、我が国の教育方法の進歩に対して一定の啓発効果を目的としている。両国の就学前教育がどのように発展しているかを調べることは、私達に対しても重要な意味がある。そのため本文の第2章は中国と日本の就学前教育の理念の目標について現状を詳しい叙述している。第3章は中国と日本の教育目標、課程設置、教育方法と環境、教師、教材、家庭教育と学校教育の融合など分析して比較して、両者の共通性と相違性を指摘している。第4章は第2、3章での就学前教育の理念、目標、課程と方法を分析した上で、その原因を分析し、我が国の今後の就学前教育の中で注意するべき問題を述べている。
キーワード：就学前教育；目標と政策；教育方法；対比研究