交际法在大学日语教学中的作用分析[日语论文]大学の日本語教育で交際法の効果分析
摘　　要
随着我们国家对外交流的愈加频繁，对外语人才的要求已经不仅限于掌握语言知识和语言技能，只有具备良好的交际能力和沟通能力才能适应社会发展的需要。在诸多的教学法中，交际法是以培养学生的交际能力为目的的教学法体系，最为适应当前社会发展的需要。因此，本文从交际法的角度出发，主要研究其在大学日语教学中所发挥的作用。第一部分概述了我国大学日语的教学现状。第二部分概述了交际法产生的背景，理论基础和教学原则。第三部分简述了交际法与其他常用外语教学法的比较分析，并阐述了交际法在大学日语教学中应用程度高的必然性。第四部分联系理论与实践分析了交际法在大学日语教学中的正作用。同时也比较分析了交际法在大学日语教学中的负作用，简述了其存在的问题。最后在结语部分对本文的主旨与分析进行了总结。
关键词:日本语教育；交际法；效果；言语教育；素质教育
要　　旨
私達の国家の対外交流が頻繁になるに従って、外国語の人材の要求はすでに言語の知識と言語の技能を身につけるだけではなくて、ただ良好な交際能力を備えてようやく社会の発展の需要に適応することができる。多くの教授法の中で、交際法は学生の交際能力を目的にして育成する教授法ので、現在の社会の発展の需要に最も適応している。そのため、本文は交際法の角度から、主にそれが大学の日本語の教育の中で発揮した効果を述べている。第１部は交際法についての研究現状をのべている。第2部は我が国の大学の日本語教育の現状を概述している。第3部は交際法の発生の背景、理論の基礎と教育の原則を概述している。第4部は理論と実践の分析によって大学の日本語教育の中で交際法のプラスの効果をしている。そして、比較的に交際法が大学の日本語教育の中のマイナスの効果を分析して、その問題を述べている。最後に本文の主旨と分析に対して総括をのべている。
キワード：日本語教育；交際法；効果；言語教育；素質教育