摘要

东野圭吾（1958—）是日本推理小说家，代表作有《放学后》、《秘密》、《白夜行》、《嫌疑人X的献身》、《同级生》、《湖畔》、《红手指》等。其作品深刻反映了人性和社会现实，受到了日本国内外读者的广泛追捧。

东野圭吾的创作可以分为两个时期，前期以本格派推理小说为主，注重推理过程；后期转向社会派推理小说，描述事件本身的同时，详尽地交代事件发生的背景、关注社会现实、反映人与社会的关系。

本论文以东野圭吾的后期作品《同级生》、《湖畔》、《红手指》为中心，分析了三部作品所集中反映的日本90年代学校及家庭教育问题，以及作品中所体现出的当时泡沫经济、东欧剧变等事件对日本社会的影响。

首先，介绍了东野圭吾的创作经历及其作品特色。

其次，综述了三部作品的主要内容及相关先行研究。

第三，以学校问题和家庭问题两个方面为切入点分析了三部作品中反映的日本教育实况。

最后，从社会背景以及作者自身经历两个方面分析三部作品的写作动机。

关键词：东野圭吾  推理小说  日本教育  90年代

目次

摘要

要旨

1　はじめに 1

2　先行研究 1

2.1　日本における先行研究 1

2.2　中国における先行研究 2

3　東野圭吾とその作品 3

3.1　東野圭吾について 3

3.2　東野圭吾の作品について 4

3.3　本稿の研究範疇 4

4　三作品から見る教育実況 6

4.1　学校教育実況 6

4.2　家庭教育実況 8

4.3　三つの作品の創作動機 10

5　終わりに 11

参考文献 13

謝辞 14