中国のサマーキャンプと日本の修学旅行について―中学生を研究の対象として_日语论文

摘要

现如今，教育水平成为社会发展的一个重要指标。我们国家长期重视应试教育，强调理论知识的学习，但学生参加实践活动的机会较少。为了进一步推动我国教育事业的发展，近年来教育部门开始创新人才培养方式，探索新型的教育模式。因此，我国的夏令营逐渐发展了起来。

少年先锋队是我国最早的夏令营团队。新中国成立之初，少年先锋队曾作为我国代表前往苏联进行过交流活动，这就是我们夏令营的起源。之后夏令营虽在我国逐渐发展起来，但后来却中断了一个时期。而在日本，起源于十九世纪的修学旅行在上世纪五十年代就迅速发展了起来。不仅修学旅行的种类丰富，相关法律法规比我们健全，与之配套的基础设施也更完善。因此，该论文将在先行研究的基础上，以中学生的实践活动为研究对象，在对中日两国的修学旅行进行对比分析后，运用日本修学旅行中的丰富经验，尝试为我国教育事业的发展提出有价值的建议。

关键词：修学旅行；实践教育；夏令营；修学旅行研究协会

要旨

現在、教育水準は社会発展の重要な指標となっている。我が国では入試教育を重視し、理論知識を強調し、生徒に実践に参加させる機会が少ない時期が長かったが、近年教育部門は教育事業の発展を推進するために、人材の育成方式を革新し、新しい教育方式の探求もいよいよ始めるようになってきた。その現れの一つとして、サマーキャンプの我が国での発展が挙げられると考える。

我が国の最初のサマーキャンプ団体が少年先鋒隊である。新中国が成立した ばかりに、少年先鋒隊が中国の代表として旧ソ連へ交流活動へ行ったことがあ る。これは我が国のサマーキャンプの起源である。それから、サマーキャンプ はわが国で発展してきたが、一時期途絶えていた。それに対し、19  世紀に日本で始まった修学旅行は、20 世紀 50 年代から迅速に発展し、種類が豊富であるほか、修学旅行に関する法律規定は我が国のより全面的で、インフラも充実 している。本文は先行研究を根拠に、中学生の実践活動を研究対象にし、中日 の修学旅行に関する対比分析をしてから、日本修学旅行の豊富な経験を活かし、我が国の教育事業を進めるために助言しようとする。

キーワード：修学旅行；実践教育；サマーキャンプ；修学旅行研究協会

目次

1.はじめに 1

2.先行研究 1

3.中国のサマーキャンプ 2

3.1 サマーキャンプの起源 2

3.2 サマーキャンプの種類 2

3.3 政府と社会の支持 3

3.4 現存の問題 4

4.日本の修学旅行 6

4.1 修学旅行の起源 6

4.2 修学旅行の種類 7

4.3 政府と社会の支持 8

5. 中国サマーキャンプへの示唆 10

5.1 法律規範 11

5.2 社会の支持の強化 12

6.終わりに 12

謝辞 14

参考文献 15