中日小中学校における環境教育の環境保護意識への影響_日语论文

摘要

随着环境问题的严峻化，为了解决环境问题和实现可持续发展，环境教育的充实和深化成为了全世界重要的课题。日本中小学在完备的环境教育体系和先进的环境教育理念的指导下，在课堂教学的基础上开展一系列形式丰富的实践活动来进一步提高学生的环境保护意识。目前，中国的环境教育大多以授课、讲座等形式进行，伴随实践形式的教育很少，很难达到提高学生的环境保护意识的目的。本论文通过考察中日两国环境教育的教育内容比较分析两国的环境教育实践形式，来论证环境教育的实践形式和学生的环境保护意识的提高之间的关系。

关键词：环境教育  实践形式  环保意识  中小学  日本  中国

要旨

地球温暖化をはじめ、さまざまな環境問題が深刻化している。今、このような環境問題の解決及び持続可能な発展に向かう環境教育の深化と拡大は世界中で直面している重大な課題となっている。日本の小中学校は、完全な環境教育システムと先進的な環境教育理念のもとに、授業のほかに様々な形によって学生の自然保護、環境保護の意識をさらに高める。それに対して、中国の環境教育は主に環境保護に関する授業・講座や各種コンテストの形式で行われるのみで、実践を伴う教育はほとんど行われておらず、学生の環境保護意識の形成には至っていない。本稿では、中日両国における環境教育の教育内容を考察し、環境教育の実践形式を分析し、実践形式と学生の環境保護意識の向上の関連について検証する。

キーワード：環境教育　実践形式　環境保護意識　小中学校　日本　中国

目次

序論 1

第一章　中日両国における環境教育の流れと教育内容 3

1.1　中国の環境教育 3

1.2　日本の環境教育 6

第二章　中日両国における環境教育の実践形式 9

2.1　中国における環境教育の実践形式 9

2.2　日本における環境教育の実践形式 10

第三章　中日両国における環境教育の実践と効果 11

3.1　中国小中学校における環境教育の実践と効果 11

3.2　日本小中学校における環境教育の実践と効果 12

結論 14

謝辞 15

参考文献 16