日本の小学校における道徳教育の特徴_日语论文

摘要

道德教育旨在培养人的道德，它是儿童学生发现认识自我和幸福生活的基础。日本的中小学对道德教育的培养贯穿在语文、算术、生活、音乐、美术、体育、综合性学习时间等整个学校教育活动之中，除此之外，为了进一步补充、深化、统合道德教育，还增设了专门的道德教育时间。

本论文在先行研究的基础上，围绕日本小学道德教育的目标和内容，结合具体事例，探讨了日本小学道德教育的特征。其主要表现为：注重培养道德价值观的实践活动、重视培养儿童的主体性、家庭和社会地区携手共同培养儿童、重视日本的传统文化等。另一方面，日本小学道德教育所面临的问题也凸显出来。诸如，担心因教育内容的削减而导致学生学习能力下降；如何切实提高教师的指导能力等。在上述考察基础之上，结合我国小学道德教育的现状，以期对我国小学道德教育的改革提供可鉴之处。 

关键词：日本；小学道德教育；特征

要旨

道徳教育は、児童生徒が人間としての在り方を自覚し、人生をよりよく生きるために、その基盤となる道徳性を育成するためのものである。日本は、小学校では、国語、算数、生活、音楽、美術、体育、総合的な学習の時間等学校の教育活動全体を通じて行うこととするだけでなく、道徳教育を補充、深化、総合するため、道徳の時間を設けている。

本論文は先行研究に基づき、日本の小学校における道徳教育の目標と内容を巡り、具体的な事例を挙げながら、日本の小学校では道徳的価値の体験活動を重視すること、児童の主体性を育みたいこと、家庭と地域社会と連携して児童の道徳を養成すること、伝統文化を重視すること等、という道徳教育の特徴を検討した。一方、教育内容の削減による学力の低下への心配や教員の指導力向上の在り方についての課題も出ている。さらに、我が国の小学校における道徳教育の現状を分析するうえ、その教育改革の参考となるものが期待される。

キーワード：日本；小学校の道徳教育；特徴

目次

1.はじめに 1

2.先行研究 1

3.日本の小学校における道徳教育の特徴 3

3.1道徳的価値の体験活動を重視した道徳教育 4

3.2生徒の主体性を育みたい道徳教育 4

3.3家庭と地域社会と連携した道徳教育 5

3.4日本の伝統文化を重んじた道徳教育 6

4.日本の小学校の道徳教育の問題点 7

5.中国の小学校における道徳教育への示唆 7

5.1中国の小学校における道徳教育の現状 7

5.2示唆 8

6. 終わりに 9

謝辞 11

参考文献 12