渡辺淳一『失楽園』における不倫現象の研究_日语论文

要旨

宮沢賢治、1896 年、日本の東北地方岩手県に生まれ、大正時期的な作家である。生きているうちに出世しなく、死後日本で有名な作家になる。賢治の作品は主に詩歌と童話として現れる。彼の童話には深い意味が含まれていて、大人にとっても子供にとっても様々な思索を起こすことができる。賢治の童話にはたくさんの動物が登場人物として現れて、様々なイメージをもって現実を暗示する。宮沢賢治を研究するのにそのさまざまな動物のイメージを分析することが必要である。

本稿は、宮沢賢治の作品における「蛙」のイメージをテーマとして、賢治が描いている蛙のイメージを詳しく分析し、そのイメージが作られる要因としての社会現実と作家自身の経歴を研究することを通じて、宮沢賢治の思想を探ってみたいと思われる。調査材料は、蛙を主役としての宮沢賢治の作品―『蛙のゴム靴』と『カイロ団長』である。具体的には、文章の中に蛙の言動を分析して蛙の性格の特徴を取る。そして、資本主義国家に歩きつつある日本の社会現実と宮沢賢治の個人経歴も検討する。それによって蛙のイメージが作られる要因を検討し、賢治の心理を探り、蛙のイメージを作り上げる目的をまとめる。また、蛙という動物の固有な特徴もよく考えて、賢治が農村と密接な関係を検討する。最後に、『蛙のゴム靴』と『カイロ団長』という文章で蛙のイメージの共通点をまとめて、賢治の性格の特徴を検討する。

キーワード：宮沢賢治，童話，蛙，日本社会

目次

はじめに 1

１ 作家と作品 2

1.1 宮沢賢治 2

1.2 『蛙のゴム靴』と『カイロ団長』のあらすじ 2

1.2.1 『蛙のゴム靴』のあらすじ 3

1.2.2 『カイロ団長』のあらすじ 3

２ 作品における「蛙」のイメージ 4

2.1 『カイロ団長』に「蛙」のイメージ 4

2.1.1 とのさまがえる 4

2.1.2 雨蛙 5

2.2 『蛙のゴム靴』に「蛙」のイメージ 6

2.2.1 カン蛙 7

2.2.2 ブン蛙とベン蛙 7

2.2.3 娘の蛙 7

2.3 「蛙」のイメージの作られる原因 8

３ 「蛙」のイメージの共通点 9

3.1 自然に対しての愛 9

3.2 平和の結局 10

おわりに 10

参考文献 12

謝辞 13