中日における小学生塾教育について_日语论文

摘要

本论文是以中日小学生的机构教育为中心的主题分析。近年，无论是中国还是日本，教育机构的数量变得越来越多。两国的小学生上教育机构的比例也越来越高。笔者基于这种现象，对中日小学的教育机构进行了问卷调查并进行了数据分析，从中找出了两国在机构教育上的异同点。本论文从三个方面进行了论述，首先阐述了中日两国的机构教育的产生和发展。从中发现中国机构教育有三大发展阶段，而日本也有三次机构教育发展的热潮。然后通过调查和数据分析，阐述了两国的机构教育的现状。从中发现两国的教育机构存在着许多相同点和不同点。而且，在去教育机构补习的动机和影响上，也存在着相似点。最后总结了两国的机构教育的优缺点，并且学习日本机构教育的优点，探讨了这样的优点对中国的机构教育有何借鉴意义。

关键词：中日 小学生 机构教育 异同点

要旨

本論文は中日における小学生塾教育についての分析である。近年来、中国にしても日本にしても、塾の数がますます多くなり、小学生の段階で通塾率は高くなっているという傾向がある。その現象に基づいて、中日小学生の学習塾について調査し、データを分析し、両国の塾教育で何の異同点があるかということを確認してみた。本論文は三つの方面から展開した。まずは、中日塾教育の発生と発展について説明した。中国においては三つの段階がある。日本においては三つのブームがある。次は、両国に小学生の学習塾の現状についての調査結果により、中日小学生の学習塾の現状と通塾の動機と影響を説明し、現代教育において重要な役割を担っている学習塾の両国における共通点と相違点を分析した。最後に、中日塾教育の利点と欠点をまとめた。そのあと、日本の塾教育の優れたところを学び、中国の塾教育の不足を補うことを検討してみた。

キーワード：中日　小学生　塾教育　異同点　

目次

はじめに 01

1中日塾教育の発生と発展 01

1.1中国における塾教育の発生と発展

1.2日本における塾教育の発生と発展

2中日における小学の学習塾の現状について 03

2.1中国における小学生の学習塾の現状

2.2日本における小学生の学習塾の現状

2.3中日における小学生の学習塾の現状の比較

3中日における小学塾教育の利点と欠点 09

3.1中国における塾教育の利点と欠点

3.2日本における塾教育の利点と欠点

3.3日本の塾教育から学ぶもの

おわりに 11

参考文献 12