中日小学校教育の区別[日语论文]

摘要

随着中日文化交流的不断加深，我们发现中日两国国民在各方面存在极大区别，这种区别从根本上源于两国人民从小受到的教育不同，特别是小学阶段让这种区别根深蒂固。小学的教育制度一直被视为教育中的重中之重，是所有习惯和行为规范养成的地方，也是对将来教育的铺垫。在日本，小学教育承担了日本教育普及化的任务，对日本的经济和社会的发展都有十分积极的作用。 

本文基于中日两国小学教育的共同点，并通过个例来对比，介绍各自的教育特点及其区别所带来的深远影响，这对改革我国小学教育是十分具有借鉴意义的，我们可以向日本学习其可取的地方，扬长避短，进一步提高我国小学教育的质量，也有助于让中国教育更加国际化。

关键词：背景；素质教育；影响

要旨

中国と日本の文化交流が盛んになるにつれて、中日両国の国民は各方面の区別がを発見され、この区別は両国国民の子供の時から、受けた教育が異なると見られ、特に小学校の段階にはこの区別が根深い。小学校の教育は重要で、すべての習慣と行動規範を身に付ける場所であると思われる。日本では、小学校は教育の主な役割を果たし、日本の経済と社会の発展に積極的な役割も果たしている。

本稿は中日両国の小学校教育に基づきその共通点を紹介し、事例を通じて、それぞれの教育の特徴と区别を分析してみるものであ。また、日本小学校教育の長所を学び、わが国の小学校教育の改善に少しでも参考できればと思い、中国教育のグロバル化にも役に立つように、研究を続けたいと思ている。

キイワード：背景；素質教育；影響