中国人日本語学習者の「はい」の誤用に関する考察_日语论文

摘要

大多前人研究主要从会话功能、与表应答的感叹词的比较等对“はい”进行了研究，而误用研究极少。本文以“はい”为研究对象，运用了角色扮演法以及跟踪调查法，通过与日语母语者的自然会话作比较，探讨中国人日语学习者对“はい”的误用情况，并且考察产生误用的原因。根据考察，本研究提出中国人日语学习者对“はい”的误用主要表现为以下几点：

(1)频繁地使用“はい”；

(2)不经常使用日本母语者常用的如“ええ”“うん”这样的感动词； 

(3)为了消除不安与争取时间而错误地使用“はい”；

(4)表示接受或肯定的时候，错误地使用“はいはい”“はいはいはい”这样的表达，并且与中文的“嗯”“欸”“哦”“啊”等词语混用。

其误用原因如下：

(1)与日本母语者实际交流经验少；

(2)教材上对于“はい”使用以及会话功能的介绍不详细；

(3)母语的干涉。

本研究成果可在关于“はい”的日语教育与学习上提供一定的参考。

关键词：はい    会话功能    误用情况    角色扮演法 

目次

摘要

要旨

1 はじめに 1

2 先行研究 1

3 調査実施の概要 2

4 データ分析と考察結果 3

4.1　データ分析 3

4.2　誤用の原因 7

4.3　日本語教育と習得への示唆 8

5 終わりに 9

参考文献 10

謝辞 11