日语学习者词汇学习的母语干扰[日语论文]
日本語学習者の語彙学習における母語干渉について
要　　旨
中日交流が深くなるにつれ、中国の日本語学習者も年毎に増えつつある。ご周知のように、中国と日本の同文同種を有する特徴があるので、中国人にとって、日本語の学習が比較的に簡単であると考えられてきた。しかし、時代の発展に従い、漢字は書き方や語義、品詞の面では多くの変化が出てきた。残念なことに、中国語を母語とする日本語学習者はこの問題に気付かなく、最も基本的な語彙学習の中、母語は邪魔になってしまった。本論文では、共通点の多い中日漢字を分析し、表面上にある共通点と内在意味の相違を検討する。そして、日本語学習中の母語干渉を避けるように正確で有効な学習のやり方を進める。
キーワード：日本語の語彙学習；母語干渉の種類、原因；対策
目　　次
摘　　要    Ⅰ
要　　旨    Ⅱ
はじめに    4
1.語彙学習の内容について    4
1.1表記    4
1.2漢字の読み方    5
1.3アクセント    5
1.4語義    6
2.語彙学習における母語干渉について    6
2.1母語干渉の種類    6
2.1.1表記の場合    7
2.2.2語義の場合    7
2.1.3品詞の場合    8
2.1.4感情色彩    8
2.2母語干渉の原因    9
2.2.1漢字共有    9
2.2.2発想の相違    10
2.2.3言語慣習の相違    11
3.対策について    12
3.1漢字学習    12
3.2単語記憶    12
終わりに    13
参考文献    14
謝　　辞