授受表現から見た日本人の思惟意識_日语论文

摘要

授受动词作为日语的一个重要的动词，在日常生活和工作中是不可欠缺的。在普通话中给别人东西，或者从别人手里拿来什么东西都是用“给”这个动词。但是，在日语中，用的是授受动词，种类更多也更加复杂。并且，即使是同一种行为，根据说话人的视点的不同使用的授受动词也是不尽相同的。

但是，对于学习日语的人来说，为了不显得失礼准确的使用授受动词是非常重要的。至今，虽然从各个角度出发写关于授受动词的论文已经发表过很多篇了，但在本论文中，笔者想从授受动词的特点和用法出发，探讨授受动词与日本文化——内外意识、上下意识、恩惠意识的关系。本论文的目的是想加深对授受动词的理解，在学习日语的过程中能更好的使用授受动词。另外，也能为了给日语教育以及中日贸易带来积极的意义。为此，本论文大致分为4个部分。

第一章主要介绍授受动词的定义及分类。

第二章拓展授受动词中的补助授受动词。

第三章通过授受动词的表现来探究日本人特有的心理意识。

第四章略开展在学习授受动词中需要注意的有关事项。　

经过此文，笔者想得出一个结论：授受动词作为学习日语的一个难点，我们只有了解了语言是在何种文化下衍生出来的才能更好的去运用它。

关键字：授受动词  使用方法  上下意识  恩惠意识  内外意识

目次

摘要

要旨

はじめに 1

第一章 授受動詞 2

1.1　授受動詞の定義 2

1.2　授受動詞の分類 2

1.3　授受動詞の使い方 4

第二章 補助授受動詞 6

2.1　補助授受動詞とは 6

2.2　「～てあげる」 6

2.3　「～てくれる」 6

2.4　「～てもらう」 7

第三章　授受動詞と日本人の特有の心理意識 7

3.1　内外意識 7

3.2　上下意識 9

3.3　恩恵意識 10

第四章 注意しなければならない事項 12

4.1　内外意識 12

4.2　上下意識 13

4.3　恩恵意識 13

おわりに 14

参考文献 15

謝辞 16