研究目的和意义:

对于任何一个国家、民族而言，语言都是最重要的交流手段之一。恰当、正确地使用语言能够让交流顺利进行，让信息及时有效地传递，反之则会影响沟通。在漫长的历史进程中我们不难发现，在与人交往过程中，往往知道哪些话不能说更为重要。因此，了解对方的语言禁忌并正确地理解和使用，不仅是交流技巧的问题，也是礼貌、教养的体现，对减少交流中不必要的摩擦更具有重要意义。

由于中日文化上的差异，以及语言表达、风俗习惯上的不同，中国人对于日本禁忌语的了解存在一定程度上的局限性。本文主要以日本禁忌语为研究对象，以中国人中的日语学习者为主体，通过问卷调查的方式，分析其对日本禁忌语的了解程度，并探究原因。

课题研究现状:

柳田国男在对日本全国进行大规模的民俗调查的基础上，完成了『禁忌習俗語彙』（1938）一书。该书收录日本各地的禁忌语 269条，其后在『総合日本民俗語彙』一书中补充到 347条。

此外，楳垣実（1973）在『日本の忌みことば』中收集到日本各地的禁忌语 1597条，全面地考察了日本禁忌语的整体情况，更探讨了禁忌语的起源等问题

中村一基（1992）在『沈黙論――研究ノート(2)』一文中，基于楳垣実的禁忌语理论，提到「忌み言葉と差別語」，以语言的禁忌文化为背景，指出日本人的言灵观对禁忌语产生了深刻的影响。

关宇鑫（2013）在『日本の忌み言葉についての研究』一文中，把日本禁忌语分为神圣、崇高、不洁、不吉、放送禁止、企業、商品名、商务禁忌语等几类进行了详细的说明。

课题研究主要内容、实施方案及创新点:

主要内容：

日本禁忌语的分类研究，以及中国日语学习者对日本禁忌语的了解程度，探究其对中日交流的影响。

实施方案：

查询相关资料，参考现有研究成果。设计调查问卷，调查国内学生对日本禁忌语的了解程度。

创新点： 

以问卷调查的方式收集数据。不单是简单的分类介绍，分析中国学生不了解日本禁忌语的原因。并探究日本禁忌语对中日跨文化交流的意义。