幼儿语是指在和婴幼儿交流中使用的特殊词汇。此类词汇，可能是婴幼儿自发的，但大部分还是周围的人群在与婴幼儿交流时使用特殊词汇，而婴幼儿在此期间所习得的。日语中的幼儿语，主要有一下几种类型：拟声词、两唇音、词头的拖音和反复、ん音便化、反复词、拟态词、婴幼儿特殊音变等。作为一个人最初始的语言，它的特殊、有趣激发了本人研究的兴趣。本文主要对幼儿语的类型、发展和现状进行了阐述，并提出了目前针对幼儿语的不同态度及论调——幼儿语爱好者以及幼儿语废除论。结尾处，本人就幼儿语现状表达自身理解及态度。

幼儿语现状及问题

目前，在现实生活中，幼儿语已经并非是婴幼儿的专利，有很多年纪略大的人也喜欢使用幼儿语。针对这一现象出现了两种论调——幼儿语废弃论及幼儿语支持论。

（1）幼儿语废弃论

支持此论调的人们认为，幼儿语的盛行不仅导致婴幼儿短期内学会正常的成人语言，更造成了语言发展的止步不前，语言也应随时代进步有所改变，幼儿语理应废除。

（2）幼儿语支持论

支持此论调的人们认为，幼儿语十分可爱，并且能让人站在幼儿的角度上看待事物，是很好的交流工具，甚至出现了一批“幼儿与爱好家”，他们疯狂地挚爱于幼儿语。

幼儿语作为个人语言发展的起步，理应给予重视。本人认为，过分执着于幼儿语，对于个人成长过程中的语言接受一定会有所影响，但无论如何，我们个人的语言学习基于幼儿语，不应该废弃幼儿语而谈语言学习。作为社会，作为父母，作为教育机构，应该在幼儿语的基础上，找到平衡点，更合理地利用幼儿语为孩子打下坚实的语言基础，又不一味执着于幼儿语，以免造成孩子的语言矫正困难这一问题。