课题来源：自拟

研究价值：

随着全球性的经济发展，大学生的就业问题已成为政府和全社会共同关注的焦点。目前全国未就业的大学毕业生已累计达到100多万人，这对和谐建设社会是一种巨大的挑战。导致大学生就业难的因素有很多，除经济社会发展状况、就业环境、人事制度等客观因素外，大学生个人的就业观也是导致就业难的重要原因。通过对比研究邻国日本与我们中国的年轻大学生在毕业或将要毕业时的就业观念，来了解到其中的异同，并取长补短，了解自己的优点与缺点，这样可以让我们在就业的道路上能够更加的如意一些。通过树立正确的就业观，可以提高大学生的就业率、提高就业服务的质量与效率，让当代的大学毕业生不再是出校门是迷茫的状态，而是能在社会上更快的找到自己的定位，能更好、更快的去用自己所学习到的知识去为社会做出贡献，推动社会的发展向前。

国内外研究现状：

柳君芳在《职业指导的概念与基本内涵》中提出了在职业道路上，收到的指导和形成的就业观念，强调出良好的就业指导和就业观念对求职道路上的帮助。王保义在《中日大学生就业比较研究》中有对中日两国的大学毕业生的就业进行比较，并收集相关就业时的想法以及就业观念，对比出中日两国的大学生有哪些的异同。『社会経済生産本部、生産性労働情報センター发行的『新時代の若年者雇用政策の方向』中分析了日本年轻人在就业时，政府的就业政策有怎样的变化，对于年轻人来说，怎么才能制定更好的政策是需要用心去思考的。小川和久、中島夏子在『大学生の職業観の形成と職業指導に対する理解』中深入的了解了现代大学生的职业观念，分析了各种各样的就业观，并解析出这些就业观是怎么形成的。黄波在《改革开放以来大学生择业观的嬗变》中分析了从改革开放到当代，各个时代的大学生的各种就业观的不同与变化，结合了历史时代条件，剖析了不同的环境下的不同的就业观念，反应了时代进步的特性。葛永庆、史景轩、李英在《中日职业生涯教育把比较研究及其启示》中分析了中日两国学生在校园、家庭、社会中所接受的职业生涯教育，以及所培养出来的择业观念，分析出学生从哪些方面获得良好的职业生涯择业就业教育，以形成良好的就业观。青木宗也、示村悦二郎在『大学改革を探る——大学改革に関する全国調査の結果から』提出日本在改革大学后，大学生所受到的教育中，职业生涯教育有受到明显的注重，重视学生在校园中学习知识的同时培养良好的就业择业观念，有助于毕业后在社会上更好的找到适合自己的工作，以更快的投入社会作出贡献。

研究内容：

就业观，是我们在生活中熟知的一个词，就业观在当今社会上，对于现阶段的毕业大学生就业的影响也越来越大。现在社会上的大学生就业问题是政府与社会需要解决的一个巨大问题，树立正确的就业观是一个大学生必须学会的，只有树立了良好的就业观念，才能在社会上更好的去找到自己的定位，才能知道自己想要怎样的工作岗位，发挥自己的长处。而如果没有树立良好的就业观念，一味的异想天开、天马行空，则会出现就业困难，甚至无法就业的情况。本文中会首先诠释关于就业观的概念，再以中日两国年轻毕业生的就业观念做对比，去了解其中的异同，让更多的人认识并了解到树立正确就业观的意义和价值。普及正确的就业观，有助于推动年轻人的就业，缓解社会就业困难的问题，可以让更多的人投入社会中，为社会和国家的发展做出贡献的同时，也保证自己的生活质量与生活需求。

研究方法和研究思路：

本文将以就业观为中心，围绕就业观再举例中日两国的年轻人，尤其是大学毕业生为主的人群，现阶段的就业状况，并去了解他们各自的就业观念，并去对比其中的异同，了解到年轻一代的大学毕业生就业观念中日文化的差异。首先会对就业观的概念进行阐述；其次再去了解不同领域的年轻人的就业状况，分析不同领域的年轻人所持的就业观异同；最后对不同的就业观再手机相关的社会评价与专家评价，来整理出正确的就业观，可以让在社会上迷茫的年轻人树立正确的就业观，更快的就业。