课题的目的及意义

日本民族具有丰富而敏锐的审美天赋和艺术创造才能，邱紫华（2010）《东方美学范畴论》指出，从美学上来讲，日本民族的审美意象不仅丰富多彩，而且潜藏着内在的系统性。可以说，日本民族的审美意识影响着日本的方方面面，尤以艺术作品为代表，艺术作品多样性发展的同时，其实不难发现有其审美上的相通性。

电影可以说当下最为活跃的艺术作品。从日本的电影来看，电影导演把日本民族的审美意识融入电影中，让观众能从电影中看到日本文化关照下的日本人和他们心中的日本社会，从而产生感动，引起共鸣。“物哀”、“幽玄”、“空寂”、“风雅”作为日本民族审美意识的主要的表现形式，多在日本的艺术作品中有所体现。青春电影开始成为电影文化主题类型的一个重要内容，人们呼唤青春电影对新时代、新世纪的真正价值与意义。日本青春电影一直以来影响着亚洲其他国家青春电影的发展，特别是20世纪90年代以来，日本年青一代导演的崛起以及日本电影与其他国家交流进一步加深，日本青春电影也得到了长足的发展。

基于青春是日本电影涉及的很重要的主题之一这一点，笔者这里选取了当代日本青春电影为研究对象，试图通过选取不同类型的经典的日本青春电影，展开对日本人的审美意识的分析与研究。通过对当代日本青春电影进行各个角度的剖析，探究其对日本民族审美意识的展现与继承，以及在青春电影里是如何表现这些审美意识的，以期进一步了解日本人的审美意识，从而更正确地去理解与把握日本传统文化。

关于日本民族的审美意识已经有了较为丰富的先行研究，简要概括来说，有以下三点：

一是日本民族的审美意识的形成因素。彭修银（2008）在《东方美学》中指出，日本民族的美意识个源于大自然，也由大自然的风物所规定、所影响。叶渭渠、唐月梅（2002）在《物哀与幽玄》一书中总结了日本人的基本性格，包括调和中庸的性格、敏感纤细的性格、简约淡泊的性格和含蓄暧昧的性格特征，进一步指出其实质为日本文化的性格，它育成日本人的美意识的基本特征简素、淡泊、含蓄、玄虚和不规则。

二是日本人的审美意识的主要特征与表现形式。高在学、太文慧（1999）在《浅析日本人的美学理念》一文中以“与自然合为一体的美学理念”入手，阐述了日本人审美意识的发展，其中「物の哀れ」、「幽玄」、「侘び」、「寂び」作为日本民族审美意识的主要特征与表现，表明了日本民族审美的独特性与抒情性，并说明在文学与艺术作品中也得到了体现。

三是日本民族的审美意识的展示。邱紫华（2004）在《东方美学简史》中主要介绍了日本诗歌理论中的审美范畴，此外也指出，茶道也是幽玄美学思想的展示。许明玲（2013）在《论日本电影的审美思考》一文里介绍了日本的传统美学与日本电影的联系，在此基础上提出了日本传统美学的两种文化指向，对后续研究进一步有所启发与帮助。

另一方面，关于日本青春电影的审美思考的研究相对较少见。戴锦华（2004）在《电影批评》一书中，曾经这样表述过青春片的基本特征：“所谓‘青春片’的基本特征，在于表达了青春的痛苦和其中诸多的尴尬和匮乏、挫败和伤痛。可以说是对‘无限美好的青春’的神话的颠覆。”在此书中，选取日本青春电影《情书》为例，对其从精神内涵上展开分析，高度肯定了《情书》的美学价值与魅力。此后，聂梦迪（2010）在《试论电影<情书>的色彩对日本传统审美意识的继承》文中从日本民族审美意识的“幽玄”“物哀”“空寂”的美学意识为分类，深入阐述了此部电影对日本审美意识的体现与继承。《情书》作为日本纯爱青春电影的经典之作，可以说是有很大的参考价值的。尹乐（2010）在《岩井俊二青春题材电影的影像特质》论文中提到，“岩井俊二善于利用季节性的自然景物抒情，唯美的画面中蕴含着丰富的意境，而这些画面本身又从抒情表意中独立出来，形成天然的视觉美感。”同时，电影里自然界的意象，如“樱花”“白雪”等意象的运用，突出了审美意识中的自然观。在对日本残酷青春电影的分析上，清真人在（2002）《现代日本的青春——岩井俊二的影像世界》一文中曾经这样表述过日本电影中的“灰色的青春”，“所谓现代日本的青春，就是生存在对斗争感到绝望之中的青春，就是‘自己的青春实际上已经完结’的意识，就是宣告为本体身份进行的斗争已迅速终结，今后只能别无选择地生存在这样一种青春中的意识。现代日本的青春，是陷入了彻头彻尾的苦境之中的青春，即使活着也如同死去一般。”在文中，从日本青春电影的怀旧与灰色元素的运用，进一步加深了研究。

青春电影是当下颇为流行的话题，也正是因为如此，其所具有的不只是单纯的作为电影的观赏性与娱乐性，我们更要关注的是其背后所折射出来的文化层面的思考。对于日本青春电影的发展寄予肯定的同时，探究在日本传统审美意识影响下日本青春电影的发展，以及是如何继承传统审美意识的，可以说是具有很大的研究意义的。可以说，正是日本民族的美意识的系统性和相通性，开启了我们对文化交流研究状况的深刻反思，以期进一步了解日本人的审美意识，从而更正确地去理解与把握日本传统文化，对日语的学习也将有一定的帮助。

2、课题任务、重点研究内容、实现途径

在论文前期准备阶段需要大范围的查询和阅读文献资料，一方面是关于日本审美意识方面的书籍资料，尤其是彭修银、邱紫华、叶渭渠所著的相关书籍。另外在日本当代青春电影这一方面，通过搜集资料与意见，结合独立思考，选取经典的几部日本当代青春电影，以其为例作分析研究，并对这些电影的背景以及内涵作深入研究。

本课题的任务是通过总结资料文献、探索当代日本青春电影与日本人的审美意识的联系与表现形式，通过对当代日本经典青春电影的分析，进一步认识日本民族的审美意识，为更好的把握日本传统文化与现代文化交流提供一定的参考。

首先，对先行研究进行总结概括。结合本课题的研究重点和目标，首先深入了解日本人的审美意识各方面的内容，例如其形成的决定因素、发展过程、表现形式、特征特质等等。其次是明确本课题中的青春电影的概念，对当代日本青春电影进行分类研究，简单说来，可以分为三类：纯爱青春电影、残酷青春电影和励志青春电影。

然后确定用于举例分析的当代日本青春电影，欣赏电影及时做好笔记以便日后总结，更要注意结合电影的背景去联系美意识这部分的内容。在作为特例分析的电影的选择上，首先是借助先行研究所推荐的电影或是提出来进行深入探究的电影，同类型的电影尽可能多地进行横向分析，不同类型的电影注意纵向思考。最后，对青春电影里所体现的日本人的审美意识进行简单的归纳总结。