1、课题的目的及意义

日本作为世界第一动漫大国，凭借剧情的创新和趣味性在全球都拥有了广大的收看人群。自改革开放以来，日本动漫开始传入我国，便深受年轻人和小朋友的喜爱。近些年来，随着日本动漫在我国的风靡，日本动漫语言对我们的网络产生了深刻的影响，人们在网络交际中也会大量使用到动漫语言。通过调查发现中国大学生对动漫语言的认知和使用情况都较高,并且动漫语言在中国大学生的现实语言应用、思维及行为方面有很大影响。动漫语言的影响力已经不容忽视，其发展也引起了越来越多的人的关注。本文作者集动漫语言的使用者、观察者、调查者和研究者于一身, 将以大学，师范大学，美术学院，外国语学院和理工大学学生为观察对象，对关于大学生生对动漫语言的认知和使用情况进行问卷调查，然后通过调查数据来分析动漫语言对在校大学生的现实语言使用、思维、行为等的影响。

那么，何谓动漫语言？动漫作为一种独特的艺术表现形式，它的受众是动漫一族，在承载与传递信息时除了图片和声音以外还要使用现存的自然语言形式，所以，我们今天所探讨的动漫语言是动画片和漫画中的语言。由于这种语言和网络语言一样具有新鲜活泼，节奏感强，表现的内容广泛而丰富等特点，与现代人生活的快节奏比较合拍，所以深受年轻人的喜爱。从某种程度上讲，动漫语言其实就是动漫一族对动漫作品当中的语言加以润色并在特定的生活情境中使用，此后被人们逐渐接受，并扩大到其他交际领域中而使用的一种具有特色的语言形式，它可以更形象地表达人们一刹那的情感。

动漫语言是动漫的一个分支。到目前为止，研究动漫及其相关方面的著作、杂志期刊和论文数量已经相当可观，国内外关于日本动漫的研究大致分为三派：一是主要针对动漫本体和风格的研究，包括动漫文化、动漫艺术语言及动漫作品赏析等；二是关于动漫产业发展模式的研究，包括动漫设计、动漫的商业价值等；三是讨论动漫的影响力，包括积极影响和消极影响。但是专门针对动漫语言的研究却不多，且主要从艺术学角度进行研究，因此本文打算尝试以动漫语言对中国大学生的影响为切入点进行研究分析。

相关研究的著作主要有：陈奇佳的《日本动漫艺术概论》(2006)，该书较全面介绍了日本动漫的发展情况，较深入评析了日本动漫的艺术特征、创作手法、美学内涵，并对中国的艺术创新以及相关文化产业发展的问题提出了建议。曹天泉编著的《动漫概论》（2007）是一部高等院校的动漫教材。此书主要是从动漫的本质、类型、历史、风格、文化等方面进行阐述，从动漫语言的艺术性和文化性角度来研究动漫语言，把动漫语言作为一种艺术语言，书中指出动漫语言和诗歌、音乐、绘画、戏剧、电视等艺术语言一样，也是通过对一些物质或者材料的应用，或利用点、线、面、色彩、明暗、透视、音符、文字等手段进行创作，来塑造可视形象，反映社会的生活、表达思想情感。林良旗主编的《日本韩国国家形象的塑造与形成》（2007）一书介绍了通过潜移默化的动漫文化外交的受众心理。 

此外，越来越多的中国学者开始重视对日本动漫的研究，学术期刊上有关这方面的研究也日渐增多：博日吉汗卓娜（2012）在《试析日本动漫语言在中国的传播和流》这篇文章中通过研究日本动漫流入中国的发展史，以及动漫语言词汇含义的变化，发现日本动漫流行语进入汉语后，随着使用环境的改变，词义也随之发生了改变。这些词汇有的保留了日语的原意，有的则根据汉语的使用习惯，被加以改造，从而衍生出一些新词和扩展用法，并被纳入汉语的词汇系统。胥俊（2012）《浅议网络语言中的日本动漫词语》中把动漫语言归入网络语言中，并没有将其作为一门单独的语言来研究。该作者在主题类 BBS 网络语言这一节详细列举了动漫和游戏领域的词语，从而举例说明了动漫语言已经开始逐渐走出动漫群体和网络范围，并被大量使用在其他领域。钟世凯的《动画中漫画表现形式研究——以漫画造型与漫画符号为中心》，是从动画设计角度来探讨动漫表现形式，从而提出漫画表现形式的视觉语言论述与观点，并找出动画语言转化成漫画视觉语言的表现形式，归纳出动漫中的漫画语言应用类型，为动漫语言的研究提供了一些基础的理论。江西师范大学李莉的硕士毕业论文《动漫语言研究》（2011）综合有关研究成果，运用语言学，语用学，网络学科，社会学和心理学等多个学科知识，从动漫语言的时代背景和文化背景着手，提出了动漫语言的科学定义以及动漫语言和动漫文化的关系；并以动漫语言的交际功能为分类标准，对动漫语言进行类型分析，试图建构起动漫语言的类型体系；同时在探讨动漫语言产生的动因后总结出动漫语言的一般特征和视听语言特征；在内容和形式层面简单分析动漫语言，揭示其语言学含量，之后又从动漫文化的视角出发，审视了动漫语言存在的诸多不规范现象，并从社会学角度对动漫语言的完善和展望进行思考。但这些论文中更多的是对动漫相关方面的研究，而不是直接去探讨动漫语言。本文试图去发现动漫语言将会给大学生使用通用语言带来什么样的影响。只有调查清楚这些情况,掌握了来自于大学生的真实语料,才能更准确地了解动漫语言对现实语言的影响程度,及对在校大学生的母语使用和生活用语等带来的冲击程度,才能为语言学家的研究和决策提供一定的参考价值。

本论文的任务是通过分析总结资料文献及先行研究和组织调查问卷两种方法相结合的形式，尝试运用定性与定量相结合的研究方法,先做关于在校大学生对动漫语言的认知和使用情况的问卷调查,然后通过调查数据来分析动漫语言对在校大学生的现实语言使用、思维、行为等的影响。