课题研究现状：

提起日本女性的服装，我们总会第一个想起端庄典雅的和服；而提起日本校园服装，映入眼帘的便是洋溢着青春光彩的水手制服。日本的女子教育历史犹来已久，为什么现在的女子校服是以西洋风格的水手服而不是传统的日式风格的校服呢？日本女性作家难波知子在《裙裾之美》一书中表示：“日本女性制服是日本在船坚炮利的逼迫下现代化的产物，其兴盛衰败也和政治动向紧密相关。明治政府被西方大炮轰开国门之后，主动转型提出欧化主义政策。欧化不仅限于社会制度，也包括礼仪、习惯、服装等文化领域。女性洋装就是在这种背景下被引进日本的。”

张其炜在《日本校服在争议中走向流行和多元》中表示：“日本是一个相当注重组织性的国家。统治阶层重视思想统治和同化教育，强调建立社会秩序及集团意识。于是，长期的统治教化形成了以扰乱秩序者为不道德的社会文化。日本各行各业的标准制服文化正是基于这种文化特性。穿上统一的制服，意味着在外观上与同伴连为一体，增强彼此之间的信任、连带感以及协作意识，有助于集团凝聚力和团队精神的发挥。”

杨雨轩、贺阳在《水手服在日本女生校服里盛行的原因探究》中提出：“水手服已经成为日本女生的主流校服，并受到大多数学生的热爱和追捧，其经典的样式，以及青春活泼的款式已经成为日本女学生额标志。水手服不再是单纯的校服，已经发展成为一种社会文化，成为日本国民文化中不可替代的一部分。”

本论文将立足于日本明治大正时期到近现代日本女子校服的发展变化，从日本女子学校的发展、日本社会经济的发展、女性社会地位的变化来探讨日本女子校服发展背后的意义，着重研究日本学校教育观念对日本女子高中校服的影响，通过中日现代校服的对比探讨中日教育观念的差别，进而为中日教育观念的异同做贡献。

课题研究目的：

研究从日本明治大正时期到近现代日本女子校服的发展变化。从日本女子学校的发展、日本社会经济的发展、女性社会地位的变化等角度来探讨日本女子校服发展背后的意义。着重研究日本学校教育观念对日本女子高中校服的影响，通过中日现代校服的对比探讨中日教育观念的差别，进而为中日教育观念的异同做贡献。