课题研究现状：

一般认为，当代日本的语言文字体系包括起源于中国的日本汉字、平假名和片假名三部分，日语经过漫长的发展过程形成了现在独立的语言文字系统。黄梅红在《魏晋时代中日贸易与日语汉字进化的关系》中提出：“地处岛国的地理环境决定了日本只有积极主动地接受外来语言文化中的精粹， 才能创造出具有本土特色的日本语言文字。日本人不得不主动吸收外来语言文化主做法又无一不展示着日本人的各种国民特性。张暄在《桃太郎的传人—日本国民特性探究》中提到：想当年中华帝国强盛的时候，日本谦恭有加，先后十八次派出留学生（僧）到中国，从中国引进了大至文明制度、小到生活习俗的全部化，甚至连语言文字都是从中国学过去的。等把这一切都学到了手，就不再把中国放在眼里。到了近代更是翻脸不认人，仿效西方列强欺负起中国来，而且，比起西方列强来，日本显得更加凶恶和贪婪。日本人的强者崇拜与现实主义的生存态度在这一过程中展现的淋漓尽致，而祝大鸣在《日本人的双重性格—认识一个熟悉又陌生的民族》里也提到：日本人在对待外来文化方面, 其双重性格表现得更为突出。他们既具有开放自我, 积极吸纳外来文化的开放性. 又有高傲自大, 唯我独尊的封闭性。在处理二者关系时他们做到了协调一致, 和谐一体。无论是明治以前对中国的学习还是明治以后学习西方，他们一直吸收外来语，但是拒绝外国人。学习汉字又轻视汉字倡导使用假名，甚至在明治时期大肆宣扬废汉字论认为中国是失败的民族如果继续使用汉字是一种失败和耻辱。但是郝祥满在《日本近代语言政策的困惑—兼谈日本民族二律背反的民族性格》里也强调这恰恰也体现了日本人的自卑，而这样的自卑也有一部分因为本国不能形成独立的文字系统需要借鉴学习他国的原因，同时自卑与傲慢自大又是相通的。

研究者们大多是在探究日本人国民性时涉及关于外来文化的吸收，包括语言的吸收。或者在研究日本语言发展过程时涉及一些日本人的性格特征对语言发展的影响，但是只从日本语言发展过程来详细研究日本人的国民性的很少，本论文在前人对日本人的国民性的研究和日本语言发展过程的研究的基础上，将两者融合起来，仅从日本语言发展过程着重是明治之前学习中国和明治之后学习欧美这两个部分来探究日本人的民族及其形成原因并且探究其中的联系，从而更系统更全面的了解日本人的国民特性对日本语言的形成的影响。

课题研究目的与意义：

日本语言既有汉字又有平假名片假名，甚至还是独特的不符合普通规律的主宾谓的句式。一个国家的语言的形成有各种各样的影响因素，而我认为国民特征是最根本最重要的因素，和语言的形成一定有着千丝万缕密不可分的关系，为了了解民族特征和日本语言发展之间的关系，本论文在总体了解日本语言发展过程的基础上，主要从魏晋时期，隋唐时期和明治时期这三个阶段日语对中国和欧美的语言的学习吸收来谈日本人的民族性，从而全面系统的了解这独特语言的发展形成的过程和独特的地理环境孕育出的国民的性格特征，以及后者是如何影响前者。再通过对国民特性形成的原因来加深对日本语言的发展过程的了解，对了解日本社会和日本民族也有重要意义。还可以了解历史发展过程中中日关系的联系发展和转变，对正确的看待中日关系也有一定的意义。