本课题的目的及研究意义

（1）本课题研究的核心命题：以句法为对象，研究第一外语为英语的语言学习者在学习第二外语意大利语时需要关注的差异以及需要克服的困难。

（2）研究目的：以句子为对象，从一个以中文为母语的意英双语学习者角度，试分析研究在第一外语为英语的情况下，学习第二外语意大利语时会面对的句法上的差异。总结出差异的具体内容，从而克服困难，避免意英双语学习者在这两门语言的学习过程混淆规则，错误运用。

（3）研究意义：句法学是研究语言中支配词组合成句子的规则的科学，也就是研究句子构造的科学，是语言中最大的语法单位。长期以来句法都是语法研究的核心。句子是篇章的基础。只有学会正确的使用句子，才能正确表达思想,正确把握和运用语言。对英语和意大利语句法的研究比较对这两门语言的学习掌握和实用具有重要意义，具体可以从理论和实践两个方面分析：

在理论层面上，从一个母语为中文的语言学习者角度对英语和意大利语的句法差异进行总结和分析，为这两门语言的比较提供一个新的思路和立场。在实践方面，掌握两门语言的句法差异，一方面有助于在老师教学过程中运用双语的对比来帮助同学们更加清晰的区别记忆和更好的学习。另一方面，熟知两种语言的句法差异也有助于双语学习者对两门语言的区别使用，避免混淆。

就国外研究而言，对于英语和意大利语本身的句法研究已经非常的充分。涉及两者之间的比较的研究也不少。但由于同属于印欧语系，在对这两种语言的相互比较中不会太拘泥于具体的句式，而是直接上升到实际运用。此外，国外对英语和意大利语的句法研究，已经不仅仅是为了使用和掌握这两门语言，而是用于在宏观语言学的体系中对实际问题的解决。

从母语为汉语的意英双语学习者角度对这两种语言在句式上进行对比总结，在国内是内容上的创新，在国外是角度上的创新。不同于印欧语系的人，母语为汉语的语言学习者在学习这两门语言的时候，对形式会更加的敏感。也只有在熟练掌握形式之后才能进行正确灵活的使用。所以对意英句式差异的对比总结，有助于对我们更好的掌握这两门语言。