本选题的国内外研究现状  

东野圭吾可以说是在中国拥有最多读者的日本推理作家，这个名字几乎已经成为推理小说的代名词。1985年，东野圭吾凭借《放学后》荣获第31届江户川乱步奖，一举成名并开始专职写作。他的很多作品都加入了对社会现象的思考，同时揭露了日本社会出层出不穷的未成年人犯罪的问题。

从国内的研究资料来看，东野圭吾作品中的人物形象是很受研究者青睐的，如唐泽雪穗、桐原亮司等。也有很多作品关注其中的青少年与而教育的关系，如王菲（2016）在《从东野圭吾作品看日本教育》等。而《放学后》的相关研究并不多，仅能找到兮奈（2013）在《人在什么时候会恨从已起——读＜放学后＞》。

兮奈（2013）在《人在什么时候会恨从已起——读＜放学后＞》中称赞该书结构精巧缜密，谜题设计出色，既有青春的欢笑与忧愁，也有人性的荒凉与黑暗，他认为这本小说从多角度直击日本的诸多社会问题以及对日本教育事业的质疑；王菲（2016）在《从东野圭吾作品看日本教育》中总结出：在青少年的成长过程中，三观的正确建立不仅要有良好的家庭环境，科学的学校教育更是必不可少；邹燕(2015)在《解码东野圭吾笔下的生存困境与精神幻灭》中以《白夜行》为例，其中的男主人公桐原和女主人公雪穗都出生在一个缺失关爱的家庭之中，这使他们在性格形成的关键时期内心产生了扭曲，由此得出家庭环境对青少年的三观建立有潜移默化的影响这个结论。

在日本方面，自从2006年东野圭吾的《嫌疑人X的献身》同时拿下日本小说界的五项大奖之后，震惊了日本推理界，关于他的研究性文章便络绎不绝。比如キャンター ゲイリー・W曾经在中央大学论集（36）上发表了《東野圭吾のフィクションとその魅力》，介绍他的推理小说风格以及十分受读者欢迎的情况；和田勉曾在九州産業大学国際文化学部紀要 (55)上发表了《東野圭吾論》，介绍东野圭吾的详细资料及作品信息，分析他的写作风格以及今后发展等等，这些都丰富了关于东野圭吾及其作品的文献资料。另外，日本评论界对东野圭吾也十分看好，比如关口宛生（江户川乱步奖评委）曾说道，“东野圭吾的《放学后》具备了推理名作的所有条件。”他们对东野圭吾的研究对我国来说有实际的借鉴意义。

从现有资料来看，国内外对日本推理小说的研究，则大部分把重心放在江户川乱步、横沟正史、松本清张等几位重要的代表作家身上。对于东野圭吾作品的研究虽然也有不少，并且其中也有涉及到其作品中的青少年形象，但是多数研究以《白夜行》为主，从桐原亮司，唐泽雪穗等耳熟能详的人物角色切入，探讨未成年人犯罪等社会现象、日本教育等等。对《放学后》及其他作品中的青少年形象却很少有涉及。

本选题的研究意义    

本文以东野圭吾的成名作《放学后》为主，通过分析小说中产生心理问题的青少年角色北条雅美、杉田惠子以及高原阳子三人，探究其人性特征以及价值观，探讨他们背后所反映出的社会问题。本研究对国内的推理小说或者对东野圭吾作品的相关研究都有重要的补充与完善作用。另外，东野圭吾在中国拥有非常多的读者，本文的研究对读者理解东野圭吾作品也有一定的现实意义。

本选题的研究思路及方法

首先采用文献法搜集查找相关资料，阅读东野圭吾的文学作品以及其他人对此的研究成果，了解这一选题的国内外研究现状以及研究成果。并且将个案分析与理论探讨相结合，论述三名女子高中生的心理活动以及价值观，从中分析人物特点以及杀害老师的原因，进而总结与归纳东野圭吾作品中青少年的形象。