一、选题的背景、意义

本人对社会问题很感兴趣，其中家暴又是很重要的一个表现。我们作为日语专业的学生，更深沉、更透彻地了解日本对我们学习日语有很大的帮助。而日本这一民族的性格很是让人琢磨不透。透过对家庭内暴力的研究，希望可以对日本民族的心理有一个了解。但是现在国内系统介绍日本家庭内暴力的资料似乎很少，查资料很是不方便。

本文旨在通过对日本家庭内暴力的研究去认识日本社会的背景，得出日本社会背景、暴力产生的原因及对施暴者和被施暴者的影响。从而能让我们更好地了解日本社会问题，更助于我们了解日本这一民族，也希望能从中得出阻止减少此类事情的发生。

二、文献综述：相关研究的最新成果及动态 

（1）家庭内暴力的定义

家庭暴力广义上讲，它指的是在具有血亲或姻亲关系的家庭成员之间，行为人以殴打、捆绑、强行限制人身自由等手段给他人造成身体、精神、性等方面伤害的行为。家庭暴力的形式多种多样，包括肉体上的伤害，如殴打、体罚、捆绑、行凶、残害、限制人身自由等行为；也包括精神上的折磨，通常表现为以威胁、恐吓、咒骂、讥讽、肆意凌辱人格等方法，造成对方精神上痛苦，心理上压抑，神经极度紧张等。与肉体伤害相比，其对受害人身心的危害，有时绝不亚于前者。还包括不作为方式的家庭暴力，如言辞侮辱、患病不治疗、居住上的歧视性待遇等。在日本，家庭内暴力已被引申为“青少年向父母施暴”，其表现和家庭暴力大致相同。

（2）对策

首先第一：教育的目的是让孩子自立。

做父母最大的义务我想就是对孩子的教育吧，教育的目的是让孩子能够在将来有独当一面的能力。这个父母都应该尽责。

父亲的责任是：孩子从小的时候开始就让他好好的玩。小的时候鼓励他“快快长大吧~孩子。”稍微大一点后就让他投接球练习等等一边运动一边一玩为中心，让他知道有规则的存在、逐渐培养他的情商。这样才是一个做父亲好的表现，以观眼于社会让孩子来学习和指导。

另一方面，母亲照顾小孩子到两岁，就算母亲不照顾小孩都没有关系，其次可以让父亲来照顾。但是母亲应该再一次的和父亲一起来考虑教育小孩子的方针，这是非常有必要的一件事。当小孩子超过两岁的时候就应该让他学着会说话，学着会走路，能够自己独立。当然这种独立不是就这样不管了让他一个人，如果旁边没有保护者的话是非常危险的。这样让他有足够的自由时间，思维也会逐渐变得开阔起来，如果这样做的话母亲就稍微和小孩子保持一定的距离，在不离开视线范围内保护他。

一开始教育孩子的注意点是：告诉他什么是善恶。在很多时候会遇到各种各样的问题，在那个时候告诉他什么才是对的，什么才是错的。建立这样信赖关系是很有必要的。这对孩子来说就算长大了也是很关键的，当到了初中的时候信赖关系不好的话，如果一个劲的骂小孩子，他们的反应也就是反驳了吧。

教育， 应该以让孩子将来在社会上能独立为目的。如果忘记这一点的话，就容易被父母的思想所左右，这种可能性是有的。把眼光放长远告诉他们“你在进入社会之前哪些是必须要知道的。”若当这些忠言都被证实了的话，就算严厉得教育小孩他们也会信服的。

当今社会教育小孩是一件很难的事情。误入歧途的例子就如洪水般，小孩利用零花钱可以得到很多东西，从电视当中也会学到很多吊儿郎当的东西。正因如此，所以父母应该以坚毅的态度来教育孩子是很有必要的。