对《情感教育》中莫罗的人物分析[法语论文]
L’analyse du personnage de Moreau dans l’Education sentimentale

RESUME

L’Education Sentimentale est un grand roman de Gustave Flaubert, publié en 1869. De 1840 à 1867, la société française se transforme si vite que des gens s’agitent. Frédéric Moreau, le héro, connaîtra l’amitié de Deslauriers, l’art, la politique et les révolutions d’un monde qui hésite entre la monarchie, la république et l’empire. Il est presque banal qui traverse les événements de son époque sans vraiment s’y mêler. Il fait semblant de poursuivre ses études de droit qu’il n’achèvera jamais. En effet, il cherche l’art, des affaires de la politique, des mondaines. Il passe de femme en femme, mais ne parvient pas à choisir. Il est à la fois romantique, velléitaire, indécis et faible qui a d’immenses appétits et qui est incapable de les satisfaire. Il représente des gens qui n’ont réussi à rien à cette époque-là. Sa faiblesse est aussi celle de l’humanité.
Ce mémoire présenté vise à le prouver par l’analyse du personnage de Moreau, en comparant avec Deslauriers, Olivier et Jean-Christophe dans Jean Christophe de Romain Rolland. Tout le monde est faible et lâche au fond du cœur. Certains forts vainquent la faiblesse et la vulgarité, comme Jean-Christophe et Olivier. Ils mènent la vie avec courage et luttent toujours. D’autres dans le milieu le plus commun à l'âme la plus commune ne parviennent pas, comme Frédéric Moreau.

MOTS CLES  l'Education sentimentale ; Gustave Flaubert ; Frédéric Moreau

Table des matières
中文摘要    I
Résumé    II
Introduction    1
Chapitre 1. Le contexte de l’Education Sentimentale     2
Chapitre 2. les caractères et le destin de Frédéric Moreau    3
2.1 les caractères de Frédéric Moreau    3
2.2 le destin de Frédéric Moreau    4
Chapitre 3. Comparaison avec Charles Deslauriers, Jean Christophe et Olivier    7
3.1 Comparaison avec Charles Deslauriers    7
3.2 Comparaison avec Jean Christophe    8
3.3 Comparaison avec Olivier    10
Conclusion    12
Bibliographie    13
Remerciement    14