文档价格: | 1000金币立即充值 | 包含内容: | 完整论文 开题报告 文献综述 | 文章语言: | 法语 | |||||
文章字数: | 4779 字 (由Word统计) | 文章格式: | Doc.docx (Word) | 更新时间: | 2017-11-28 |
学习法国学前教育[法语毕业论文]+开题报告+文献综述
A l’exemple d’éducation préscolaire française
résumé
L’éducation préscolaire ,c'est la première étape pour la vie .Son développement est caractéristique dans le pays socialiste de la Chine .L’éducation préscolaire joue un rôle important sur l'amélioration de qualité de notre pays ,le développement d'économique et la force intégré .
On écrit en bref des historiques de l'éducation préscolaire de la France et de la Chine dans cet article ,résume des spécialités de l'éducation préscolaire de France . L’éducation préscolaire développé était la spécialité de la France qui manifeste dans la situation du financement supporté ,les réglementations de l’enseignement préscolaire,les orientations et les formations de l’enseignants de la maternelle ,les débuts de l'enseignement maternelle . et puis offrir quelques stratégies pour résoudre certains problèmes dans la situation actuelle .
Ce thèse se référera les expériences de l’éducation préscolaire de la France , et proposera renforcer la construction des politiques de l’enseignement préscolaire , promouvoir la juste de l'éducation et parfaire l'éducation préscolaire de notre Etat .
Mots-clés : le développement ; les spécialités ; les politiques
Table des matières
Introduction 4
Chapitre 1:les histoires d'éducation préscolaire de deux pays 6
1.1 le développement d'éducation préscolaire française 6
1.2 le développement d'éducation préscolaire chinoise 7
Chapitre 2:les spécialités de l’enseignement préscolaire français 9
2.1 les situations du nature éducatif et du financement supporté . 9
2.2 les politiques et les réglementations de l’enseignement préscolaire 9
2.3 les orientations et les formations de l’enseignants de la maternelle 10
2.4 les débuts de l'enseignement maternelle 10
Chapitre 3:l'inspiration et la réflexion 12
3.1 promouvoir la construction juridique de l'éducation préscolaire 12
3.2 élever la qualité spécialisé de l'enseignants et le niveau de l'organisateurs sur la culture d'enseignants 13
3.3 prêter tout cycle de développement , combiner l'enseignement avec l'intérêt 14
Conclusion 15
Remerciement 18
Bibliographie 19