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文档标题：	格助词「に」的习得研究-以「に」的认知语义为中心[日语论文]
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文档简介：	中国日语学习者常对格助词的用法感到困惑，尤其在使用意义最多的格助词「に」时常发生误用的情况。本课题通过收集以中文为母语的日语学习者作文的方式来研究中国日语学习者对格助词「に」各项用法的掌握情况。虽然日语教学研究领域中针对「に」的习得研究已有较多的的成果，但本文将以一个全新的视角——以「に」的认知语义为中心进行数据分析。实际上在认知语言...