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| 文档标题： | 中日2016年至2019年小学低学年的语文教科书比较[日语毕业论文] |
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| 文档简介： | 摘要 语文教科书是语文教学的主要依托，承载着对学生进行示范、训练、教育、提升的重要使命。我国2019年秋季学期全面投入使用的人教版新版语文教科书虽然吸纳了语文课程改革的最新成果，但是仍存在着教材设计脱离实际等问题。而解决这些问题的有效手段之一便是用辩证和拓展的眼光对中外语文教科书进行分析比较，为我国语文教科书的改革提供借鉴。日本每十年就进行... |
