日本の学校制服文化の研究_日语论文

摘要

日本是一个注重组织集体性和保守性的国家，基于此特性校服文化在明治维新前后在日本得到广泛确立并发展。但是随着日本社会自由、民主意识的觉醒，校服文化不但没有消失反而发展更加壮大。在此背景下仅以集团意识来解释校服文化盛行的现象未免有失偏颇。校服最初被视为是一种具有强化集体意识、弱化个性自由的工具，自19世纪60年代校园纷争以来，日本人要求人权、自由的思想开始觉醒，一场要求校服自由化的校服革命随之兴起。从此日本校服开始走向多样化、个性化。随着大众传媒的发展，“女高中生制服”作为一种时尚潮流开始在世界范围内掀起一阵“制服热”。本研究表明：日本学生制服“强化集体意识”“规制”等的功能逐渐弱化，反而发展成为了彰显日本年轻人青春靓丽、个性自由的一种文化符号。

关键词：日本，制服，社会心理，集团意识，个性化，时尚

要旨

日本は集団的で保守的な性格を持つ国であり、この特徴に基づいて、明治維新前後に日本で制服文化が広く確立され発展してきた。 しかし、日本社会の発展で芽生えた自由と民主の意識は、学校制服文化にダメージを与えるどころか、かえって一層発展させたのである。このような背景の下では、単なる集団意識をもって学校制服文化の流行を解釈するのは説得力を持たないと思われる。1960年代の学校紛争から、日本人は人権と自由を重視し始め、学校制服の自由化を目指す学生制服の革命が始まった。それ以来、日本の学校の制服は多様化と個性化へと発展していく。マスメディアの発展に伴い、ファッショントレンドとしての「女子高生制服」が世界で「制服ブーム」を起こした。日本の学校制服における「集団意識の強化」及び「規制」の機能は徐々に弱まっているが、代わりに日本の若者の若さと個性を強調する文化的シンボルになったことが本研究によって示されている。

キーワード：日本、制服、社会心理、集団意識、個性化、ファッション 

目次

はじめに 1

第一章 日本の学校制服文化の概況 2

1.日本の学校制服の歴史 2

2.日本の学校制服の現状 2

2.1　学校制服の普及 2

2.2　学校制服の種類 4

3.学校制服文化と社会心理 5

第二章 現代日本における学校制服文化の変遷 7

1.日本の文化製品における学校制服要素 7

2.日本のファッションにおける学校制服 8

第三章 個性化教育と日本の「学校制服革命」 10

1.日本の「学校制服革命」 10

2.学校制服における個性的な要素 11

おわりに 12

参考文献 13

謝辞 14